staff
Un mot sur l'équipeLe cœur de notre approche réside dans la compétence éducative et une bienveillance profonde. Ce haut niveau d’exigence est notre promesse de garantir le meilleur environnement possible pour l’épanouissement de votre enfant.
l’équipe
Scolaire
Notre équipe est composée d’enseignants diplômés AMI. Ils sont accueillants, bienveillants et parfaitement intégrés à la dynamique collaborative de l’école, assurant le plein épanouissement de votre enfant.
Praxède
Directrice et fondatrice
Diplômée en psychologie, mes études m’ont permis de mieux comprendre les différences individuelles et les besoins spécifiques des enfants. J’ai eu l’opportunité de travailler avec des enfants ayant des besoins particuliers, ce qui a enrichi mon expérience et renforcé ma passion pour l’éducation.
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Je suis profondément passionnée par la méthode Montessori, qui représente pour moi bien plus qu’une simple approche académique. C’est une véritable école de la vie : on y apprend à vivre ensemble, à se respecter soi-même et à respecter les autres. Chez Les Enfants de Marsillon, les enfants apprennent à apprendre, à faire leurs propres choix, et à s’engager dans des activités qu’ils aiment vraiment.
Mais si j’ai fondé cette école, c’est surtout parce que j’avais le sentiment qu’on avait un peu perdu les bases. Pour moi, un enfant devrait savoir s’amuser avec un bâton, une flaque d’eau ou trois cailloux… pas besoin de plastique coloré qui clignote ! Ce qui me touche le plus, c’est leur spontanéité, leur joie simple, leurs éclats de rire… et les fous rires qu’on partage ensemble. J’aime les voir grimper, inventer, discuter sérieusement de sujets absurdes et me poser des questions auxquelles je ne sais jamais répondre.
Ce lieu, je l’ai imaginé comme un espace vivant, joyeux, ancré dans la nature et dans le réel. Un endroit où l’on peut grandir librement, les pieds dans la terre et les rêves en tête.
Théo
Éducateur Montessori anglophone 3-6 ans
Je suis éducateur Montessori depuis 2015, après avoir obtenu mon diplôme AMI 3–6 auprès du Maria Montessori Institute de Londres. Au fil des ans, j’ai eu l’occasion de travailler dans différentes écoles à travers plusieurs pays, ce qui m’a permis d’approfondir ma conviction quant à la richesse de l’approche Montessori, non seulement en tant que méthode d’apprentissage, mais aussi en tant que véritable philosophie de vie.
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Cependant, tout au long de mon expérience, j’ai souvent eu le sentiment qu’il manquait quelque chose dans les environnements éducatifs : un lien fort avec la nature, un espace pour l’exploration en plein air et du temps pour que les enfants puissent simplement être des enfants !
Lorsque j’ai découvert le projet de Praxède, j’ai immédiatement senti qu’il me correspondait parfaitement. Il a trouvé un écho non seulement chez moi en tant qu’adulte, mais aussi chez l’enfant qui sommeille en moi. J’ai réalisé que c’était exactement lea genre d’expérience scolaire que j’aurais adoré vivre.
C’est avec beaucoup de joie et d’enthousiasme que je rejoins l’équipe des Enfants de Marsillon, avec le désir d’offrir aux enfants un lien profond avec la nature, avec eux-mêmes et avec les autres, dans un environnement bienveillant, libre et véritablement humain.
Agathe
Éducatrice Montessori francophone 3-6 ans
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Amoureuse de la nature et des grands espaces, j’aime passer du temps dehors, marcher, explorer, respirer. Les sports de plein air et les voyages ont toujours fait partie de ma vie. J’ai vécu dans différentes régions du monde avant de poser mes valises ici, dans un lieu qui fait profondément sens pour moi.
Rejoindre Les enfants de Marsillon est pour moi une opportunité unique pour accompagner les enfants dans leur développement. C’est un cadre riche de sens, où la pédagogie prend racine dans le concret, dans le soin, l’observation et la liberté de découvrir par soi-même. Je suis très heureuse de pouvoir transmettre aux enfants le goût d’apprendre tout en étant connectés à la nature et à eux-mêmes.
L’Équipe
Intervenants et parascolaire
Notre équipe parascolaire est composée de professionnels compétents et fiables. Ils assurent un environnement sûr, stimulant et bienveillant, vous offrant une confiance totale après les heures de classe.
Sophie
Intervenante en art thérapie
Lisa
Responsable Parascolaire
I’m a psychology student discovering how the Montessori system works, how the theories of child development I study come to life in the classroom, and what role adults can truly play.
It’s hard for me to imagine a better place for children: fresh air, forest, a farm in the countryside, and an amazing classroom with huge windows overlooking the fields.
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It’s also a wonderful place to work, thanks to Praxède and her passion for what she does. I’m so glad to be part of the school’s team!
Most importantly, everyone here keeps learning (not only the children, but also the parents and the educators!)
As a psychology student, I’m discovering how the Montessori system works, how the theories of child development I study come to life in the classroom, and what role adults can truly play.
I’ve been observing classroom life and helping with the spring camp, which was a great mix of workshops, adventure, fun, and discovery.
